9 июля в Алматы прошёл международный круглый стол «Будущее агросектора Казахстана». Его организовали посольство Нидерландов, международная образовательная компания Aeres Group, специализирующая на агрообразовании, международная образовательная корпорация (МОК) и представители ведущих агрокомпаний страны. Итогом обсуждения стало подписание меморандума о взаимопонимании между Aeres Group и МОК. Стороны обсудили возможность запуска агротехнического колледжа по нидерландской модели, где обучение будет строиться на сочетании теории и практики. Такой подход направлен на возвращение престижа рабочим профессиям в сельском хозяйстве и создание системы подготовки кадров, встроенной в реальный рынок труда.
Нужны специалисты с новыми компетенциями
Представители работодателей подчеркнули, что сегодняшние выпускники университетов часто не обладают необходимыми знаниями, позволяющими эффективно управлять сложной техникой стоимостью миллионы долларов и производственными процессами. В результате компании вынуждены вкладывать значительные ресурсы в дополнительное обучение сотрудников, практически с нуля. Из ежегодных 2 000 государственных грантов, выделенных на агроспециальности, фактически осваивается лишь около 30%. Причины — слабая интеграция учебных заведений с бизнесом, недостаточная практическая база и имидж отрасли, в которую молодежь идти не спешит.
Опыт Aeres Group
Международная компания Aeres Group, основанная в Нидерландах в 1960 году, является лидером в области аграрного образования. Сегодня центр обучает около 17 тыс. студентов по всему миру. Образовательная система Aeres основана на практико-ориентированном обучении: часть времени студенты проводят на реальных предприятиях, часть — в учебных центрах. Применяются две ключевые модели: дуальная (три-четыре дня на производстве и один учебный день) и классическая (три-четыре учебных дня и обязательная практика один-два дня в неделю). Как отметил представитель Aeres Education and Training Теус Коревар, студенты обучаются не только агропроизводству, но и предпринимательству, преподаванию, устойчивому развитию. Центр также развивает программы по производству кормов, свиноводству, молочному животноводству, теплицам, садоводству, pet-care и подготовке преподавателей. Эту методологию планируют адаптировать и для казахстанского колледжа.
Значимость проекта для обеих стран
Аграрный консул Посольства Нидерландов Арие Велдхейзен отметил, что сотрудничество в сфере образования служит решению важных международных задач.
«Мы говорим не просто о подготовке кадров, — пояснил он. — Это совместный вклад в решение глобальных задач — продовольственной безопасности, устойчивости регионов и снижения безработицы. И такие вызовы можно преодолеть только через партнёрство образования и бизнеса»..
Запрос со стороны бизнеса
Директор компании Atameken Agro Галым Молдагазиев, обозначил ряд острых проблем отрасли. За последние годы количество сельского населения сократилось до 38%, молодежь покидает деревни, предпочитая городские профессии курьеров и официантов. Также отмечается значительный разрыв в производительности: урожаи в Казахстане достигают лишь 12–13 ц/га, тогда как в странах Европы этот показатель превышает 70–80 ц/га. Причина не только в технологиях, но и в низком качестве подготовки специалистов. Для привлечения молодежи в села Молдагазиев предложил создавать учебные заведения там, где живут будущие специалисты, предоставляя возможности для дальнейшего трудоустройства.
Председатель Наблюдательного совета МОК Айгазы Кусаинов отметил, что создаваемый колледж не должен быть формальностью, ради галочки. «Мы должны понимать, какие специалисты нужны рынку, как обеспечить им карьеру. Только тогда появится доверие к системе». Он добавил, что важно подписывать контракты с агрокомпаниями, чтобы обеспечить трудоустройство, и учитывать реальный спрос.
По итогам мероприятия участники договорились продолжить диалог и собрать рабочие группы. Обсуждаются формат будущего колледжа, его местоположение, технологическая база и потенциальные партнёры.